เป็นเรื่องปกติเมื่อทำงานกับเยาวชนเพื่อปลูกฝังค่านิยมและบทเรียนชีวิตผ่านการใช้กิจกรรมและเกม หลักสูตรของ Ropes เป็นตัวอย่างสำคัญของสิ่งที่เกิดขึ้น แต่ไม่ใช่ทุกคนที่มีสิทธิ์เข้าถึงหรือแหล่งข้อมูลเพื่อจองหลักสูตรเชือก มีตัวเลือกที่สามารถเข้าถึงได้มากขึ้น แต่ไม่ได้คิดบ่อยและนั่นคือการพายเรือแคนู เมื่อประสานงานอย่างถูกต้องแล้วการพายเรือแคนูก็มีเกมให้เยาวชนได้มีส่วนร่วมในขณะที่เรียนรู้บทเรียนชีวิต นี่คือกิจกรรมการพายเรือแคนูที่สอนความไว้วางใจการทำงานเป็นทีมและทักษะความเป็นผู้นำให้กับเยาวชนในโรงเรียนมัธยมและมัธยมปลาย

สิ่งที่คุณต้องการ

คุณจะต้องมีอุปกรณ์ต่อไปนี้สำหรับกิจกรรมนี้:

• Canoes - 3 คนต่อเรือแคนู
• Paddles - 2 พายต่อเรือแคนู
• PFDs - 1 เสื้อชูชีพต่อคน
• ผ้าปิดตา - 1 ต่อคน

ความก้าวหน้าของกิจกรรม

1. แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม ๆ ละสามคน จะมีฝีพายด้านหน้าฝีพายหลังและมีคนนั่งอยู่ตรงกลาง แต่ละคนสามารถหมุนผ่านตำแหน่งเพื่อให้ทุกคนมีโอกาสลองแต่ละบทบาท
2. ก่อนที่จะมีใครเข้ามาในเรือแคนูของคุณให้คำแนะนำเบื้องต้นเกี่ยวกับวิธีพายเรือแคนูและกฎความปลอดภัย เมื่อมาถึงจุดนี้ช่วยให้นักเรียนเข้าสู่เรือแคนู
3. ปล่อยให้เด็กพายไปมา สำหรับนักเรียนหลาย ๆ คนนี่จะเป็นประสบการณ์การพายครั้งแรกของพวกเขา ปล่อยให้พายออกไปซักพัก สิบห้านาทีควรจะเพียงพอ บอกให้พวกเขากลับมาที่ฝั่งเมื่อได้ยินเสียงนกหวีดและเห็นคุณโบกผ้าเช็ดตัวสีหรือผ้าพันคอ

เกมเรือแคนู

เกมแรก: การแข่งขันมาตรฐาน

ให้นักเรียนพายเรือออกไปรอบ ๆ เรือสปอตเตอร์หรือทุ่นหรือไปที่ฝั่งตรงข้ามน้ำแล้วกลับมาอีกครั้ง เวลาเหตุการณ์ ประเด็นคือเพื่อให้พวกเขาคุ้นเคยกับการทำงานเป็นทีมเพื่อมุ่งสู่เป้าหมายร่วมกัน

เกมที่สอง: Blindfolded Person ใน Bow

สำหรับเกมพายเรือแคนูสำหรับเด็กนี้ให้นักเรียนที่อยู่ข้างหน้าปิดตา นักเรียนด้านหลังไม่สามารถพูดได้ นักเรียนที่อยู่ตรงกลางเป็นผู้นำทางให้คำแนะนำแก่นักพายเรือแคนู พวกเขาควรพายออกไปและกลับมาอีกครั้ง อย่าลืมสังเกตการมีปฏิสัมพันธ์ของเด็ก ๆ ในแต่ละแคนูเพื่อการทำงานเป็นทีมการสื่อสารและความน่าเชื่อถือ

เกมที่สาม: บุคคลที่ถูกปิดตาในสเติร์น

ให้คนที่อยู่ในเรือเปลี่ยนตำแหน่งให้คนที่อยู่ตรงกลางตอนนี้กำลังพาย สำหรับเกมนี้บุคคลที่อยู่ด้านหน้าสามารถเห็น แต่พูดไม่ได้และบุคคลที่อยู่ด้านหลังจะต้องถูกปิดตา นักเรียนที่อยู่ตรงกลางเป็นผู้นำทางให้คำแนะนำแก่นักพายเรือแคนู พวกเขาควรพายออกไปและกลับมาอีกครั้ง ให้สังเกตช่วงเวลาที่สามารถสอนได้ในการโต้ตอบกับเยาวชนต่อไป

เกมที่สี่: ฝีพายทั้งสองถูกปิดตาโดยไม่มีการวางแผน

นี่เป็นกิจกรรมที่ยากที่สุด ฝีพายทั้งสองจะต้องปิดตา บุคคลที่อยู่ตรงกลางเป็นผู้นำทางและต้องบอกทางไปยังผู้เล่น ทุกคนในเรือแคนูสามารถพูดได้ สำหรับกิจกรรมนี้เพียงแค่ให้คำแนะนำเพื่อปิดตาฝีพายแล้วพูดออกไปโดยไม่เหลือเวลาอีกมากในการพิจารณา กิจกรรมพายเรือแคนูของเยาวชนนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งในการแสดงหัวข้อของความไว้วางใจการทำงานเป็นทีมการสื่อสารและความฟุ้งซ่าน

เกมที่ห้า: ฝีพายทั้งสองถูกปิดตาด้วยการวางแผน

ทำซ้ำเกมดังกล่าวข้างต้น แต่อนุญาตให้ทีมในแต่ละเรือแคนูเพื่อหารือเกี่ยวกับแผนการของพวกเขาจะสื่อสารและยังเปลี่ยนตำแหน่งที่อยู่ในแต่ละที่นั่งถ้าพวกเขาต้องการ

เกมที่หก: เปลี่ยนที่นั่ง

บอกให้พวกเขาเปลี่ยนที่นั่งเพื่อให้ทุกคนมีโอกาสถูกปิดตาและพายเรือและทุกคนเป็นผู้นำทาง ทำซ้ำเกมที่ห้า

การสิ้นสุดกิจกรรม

เมื่อเกมได้ข้อสรุปก็ถึงเวลาสำหรับการพายเรือฟรี ให้เวลานักเรียนในการสนุกกับการพายโดยไม่ต้องเครียดหรือแข่งขัน

เมื่อพายเสร็จแล้วให้ซักซ้อมกิจกรรมการพายเรือแคนูของเยาวชน ให้นักเรียนแห้งถ้าพวกเขาเย็นจากนั้นนั่งที่ใดที่หนึ่งในวงกลมและมีการอภิปรายเกี่ยวกับกิจกรรมเพื่อสรุปเนื้อหาบทเรียนที่พวกเขาควรเรียนรู้ ธีมบางอย่างควรปรากฏให้เห็นบนพื้นผิวเช่นการทำงานเป็นทีมความน่าเชื่อถือการสื่อสารและความฟุ้งซ่าน