ความลับสู่ความสำเร็จเมื่อสอนเด็กเล็กคือการทำให้การเรียนรู้เหมือนการเล่น กิจกรรมหนึ่งที่ยอดเยี่ยมสำหรับการสอนเด็กเล็กครั้งแรกที่ใบหน้าได้รับการควบคุมและหายใจเป็นกิจกรรมที่เรียกว่า "ซ่อนกบซ่อน" มันเป็นเกมที่ยอดเยี่ยมสำหรับผู้เริ่มต้นอายุระหว่างสามถึงห้าปี มันเป็นกิจกรรมที่สนุกสำหรับครูและนักเรียน

ให้แน่ใจว่าปลอดภัย

โปรดทราบว่าผู้สอน - ในกิจกรรมนี้หรือกิจกรรมใด ๆ - ไม่ควรบังคับเด็กใต้น้ำให้จมลงใต้น้ำ เด็ก ๆ เรียนรู้เช่นกันในสภาพแวดล้อมที่เน้นการเรียนรู้ของเด็กซึ่งพวกเขาสามารถไว้วางใจครูของพวกเขาและไปว่ายน้ำในชั้นเรียนโดยไม่ต้องกลัวอะไรมากมายรอที่จะได้ไปสระว่ายน้ำทุกครั้ง ส่วนใหญ่ไม่หวังว่าจะถูกผลักลงใต้น้ำ

การแช่ครั้งแรก

นี่คือวิธีที่เราทำกิจกรรมสนุก ๆ สำหรับการสอนเด็กเล็กครั้งแรกที่การแช่หน้าการควบคุมลมหายใจและการถือลมหายใจ:

• ผู้สอน: "เรากำลังจะเล่นเกมที่เรียกว่า Hide Frog Hide! กบสร้างเสียงอะไรขึ้นมา?"
• เด็ก ๆ: "Ribbit, Ribbit, Ribbit!"
• ผู้สอน: "ตอนนี้ในเกมนี้ฉันจะพูดชื่อสัตว์ทะเลและปลาต่าง ๆ ที่กบอาจกลัวและต้องหลบซ่อนเมื่อฉันพูดว่า Alligator คุณแกล้งทำเป็นกบซ่อนตัวจากจระเข้ และวางหน้าของคุณในน้ำเป่าฟองออกมาจากปากและจมูกของคุณถ้าฉันพูด Octopus ซ่อนอีกครั้ง! "

นี่คือเคล็ดลับการสอนที่มีประโยชน์เพิ่มเติม

ใช้การสาธิต

• เมื่อกิจกรรมใหม่การสาธิตมีประสิทธิภาพอย่างมาก คุณอาจลองทำสิ่งนี้:
• ผู้สอน: "ให้ฉันแสดงให้คุณดูสิคุณแกล้งทำเป็นฉัน! ฉันจะแกล้งว่าฉันเป็นคุณ! ตอนนี้นักว่ายน้ำพูด Alligator"
• เด็ก ๆ: " จระเข้! "
• ผู้สอน: จมลงใต้น้ำสาธิตวิธีเป่าปากและจมูก
• ผู้สอน: "ทีนี้พูดว่า Tiger Shark"
• เด็ก ๆ: " ฉลามเสือ! "
• ผู้สอน: จมอยู่ใต้น้ำสาธิตวิธีเป่าปากและจมูก
• ผู้สอน: "ตอนนี้มีความคิดเหรอนี่คือความสนุก! ตาคุณ!"

ใช้ความก้าวหน้า

• หากนักเรียนของคุณยังไม่พร้อมที่จะวางหน้าของเขา / เธอลงในน้ำจากนั้นให้เขา / เธอใส่ริมฝีปากของพวกเขาในน้ำ จากนั้นความก้าวหน้าคือ:
  • จมูก
  • ขนตา
  • ขนคิ้ว
  • ผม
  • เป็นต้น
• อีกส่วนหนึ่งของความก้าวหน้าคือการเพิ่มจำนวนของ "ชื่อสัตว์ทะเลที่น่ากลัว" ที่คุณใช้ วิธีนี้คุณเพิ่มการทำซ้ำและลดระยะเวลาที่เด็กต้องกลับลงไปใต้น้ำ
• วิธีนี้พวกเขาไม่เพียง แต่เรียนรู้การควบคุมลมหายใจเท่านั้น แต่เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ในอัตราที่พวกเขารู้สึกสะดวกสบายและพร้อมที่จะฝึกฝน

มาเริ่มกันเลย:

• ผู้สอน: "พร้อมแล้ว.. ฉลาม! "
• เด็ก ๆ: จมลงใต้น้ำแล้วเป่าปากและจมูกออก
• ผู้สอน: " ปลาไหลไฟฟ้า! "
• เด็ก ๆ: จมลงใต้น้ำแล้วเป่าปากและจมูกออก
• ผู้สอน: " นาก! "
• เด็ก ๆ: จมลงใต้น้ำแล้วเป่าปากและจมูกออก
• ผู้สอน: " แมงกะพรุน! "
• เด็ก ๆ: จมลงใต้น้ำแล้วเป่าปากและจมูกออก
• ผู้สอน: " จรเข้! "
• เด็ก ๆ: จมลงใต้น้ำแล้วเป่าปากและจมูกออก

แน่นอนว่าคุณสามารถทำได้น้อยลงหรือมากขึ้น แต่ในบทเรียน 25 ถึง 30 นาทีโดยทั่วไปใช้เวลาประมาณ 5 นาทีในการควบคุมลมหายใจและกลั้นลมหายใจ ตอนนี้เรามาดูวิธีที่เราใช้กิจกรรมนี้ในการหายใจถือ:

1. ผู้สอน: "ตอนนี้เรากำลังจะเล่นเกมนี้แตกต่างกันเล็กน้อยเพื่อให้คุณสามารถกลั้นลมหายใจเวลานี้เมื่อฉันพูดชื่อของสัตว์ทะเลน่ากลัวที่ฉันต้องการให้คุณกลั้นลมหายใจ 2 วินาทีก่อนคุณ ขึ้นมาเพื่อหายใจถ้าคุณทำเช่นนั้นสัตว์ทะเลจะไม่สามารถหาคุณได้ถ้าคุณไม่สัตว์ทะเลจะได้รับคุณ (ทำให้เด็กหัวเราะ)! "
2. เคล็ดลับการสอน: ใช้ความก้าวหน้าอีกครั้ง เริ่มต้นด้วย 2 วินาทีจากนั้นเพิ่มเป็น 3 วินาที 5 วินาที 7 วินาทีเป็นต้น
3. ผู้สอน: "พร้อม … งูทะเล! "
4. เด็ก ๆ: จมลงใต้น้ำและกลั้นหายใจเป็นเวลา 2 วินาที หากเด็กทำเช่นนั้นให้ชมเขา / เธอแล้วเพิ่มอีกหนึ่งหรือสองวินาทีในการหายใจ หากเด็กไม่ประสบความสำเร็จครูสามารถแกล้งทำเป็น "พาเขา / เธอ" และทำให้นักเรียนหัวเราะแล้วลองอีกครั้ง
5. ทำซ้ำ!