คุณสอนเด็กให้ว่ายน้ำเร็วแค่ไหน? เริ่มต้นด้วยการถามคำถามสามข้อนี้: เด็กเรียนรู้ที่จะเดินได้เร็วแค่ไหน? เด็กเรียนรู้ที่จะพูดเร็วแค่ไหน เด็กเรียนรู้ที่จะอ่านได้เร็วแค่ไหน? เรียนรู้ที่จะว่ายน้ำไม่แตกต่างกันมากนัก มันเป็นกระบวนการไม่ใช่เหตุการณ์ คุณจำได้ไหมตอนที่สอนลูกว่าจะเดินหรือคุยกันอย่างไร? คุณจำได้ไหมว่าการให้กำลังใจและความตื่นเต้นของคุณในขณะที่ลูกของคุณก้าวไปสู่ความก้าวหน้า สิ่งสำคัญคือคุณต้องให้การสนับสนุนและความอดทนอย่างไม่มีเงื่อนไขเช่นเดียวกับเมื่อลูกของคุณเรียนรู้ที่จะว่ายน้ำ จากที่กล่าวมามีสิ่งต่าง ๆ ที่ต้องคำนึงถึงเมื่อพิจารณาว่าคุณสามารถสอนเด็กให้ว่ายน้ำได้เร็วแค่ไหน:

• ความหมายของคุณว่ายน้ำ
• อายุของเด็ก
• ประสบการณ์
• ความสามารถตามธรรมชาติ
• ระดับความพยายามและแรงจูงใจของแต่ละบุคคล
• ระดับความเชี่ยวชาญของผู้สอน

ความหมายของการว่ายน้ำของคุณ

ถามคำถามนี้กับคนอื่น 10 คนและคุณอาจได้คำตอบ 10 ข้อ นี่คือชุดของมาตรฐานที่กำหนดสิ่งที่เด็ก ๆ สามารถแสดงได้ในน้ำด้วยเหตุผล:

• 3 เดือน: เด็กมีความสุขที่สามารถมีน้ำไหลเบา ๆ บนหัว
• 6 เดือน: เด็กมีความสามารถในการแสดงผ่านใต้น้ำสั้น ๆ
• 12 เดือน: เด็กสามารถว่ายน้ำใต้น้ำช่วงสั้น ๆ
• 18 เดือน: เด็กวัยหัดเดินมีความสามารถในการหลบหลีกตัวเองในน้ำเป็นเวลา 3-5 วินาทีโดยใช้ขาในการขับเคลื่อน (อิสระ)
• 24 เดือน: เด็กวัยหัดเดินสามารถกลับไปด้านข้างของสระได้จากทางเข้า
• 30 เดือน: เด็กวัยหัดเดินสามารถว่ายน้ำโดยมีใบหน้าอยู่ใต้น้ำประมาณ 7-10 ฟุต
• 36 เดือน: เด็กวัยหัดเดินสามารถกลับไปด้านข้างของสระได้จากทางเข้า
• 3 ½ปี: เด็กสามารถว่ายน้ำกับใบหน้าในน้ำและหายใจได้ตามต้องการโดยใช้ลมหายใจแบบป๊อปอัพหรือม้วนตัว
• 4 ปี: เด็ก ๆ สามารถว่ายน้ำฟรีสไตล์โดยมีใบหน้าอยู่ในน้ำประมาณ 20 ฟุต
• 5 ปี: เด็ก ๆ สามารถว่ายน้ำฟรีสไตล์ด้วยการหายใจข้างและตีกรรเชียงได้ 30 ฟุต
• 6 ปี: เด็ก ๆ สามารถว่ายน้ำผสมได้ 100 หลา (แต่ละระยะ 25 หลา: ผีเสื้อ, ตีกรรเชียง, น้ำท่าและฟรีสไตล์)

ครูบางคนอาจโต้แย้งว่าทุกคนควรจะสามารถทดสอบเกณฑ์มาตรฐานอายุ 5 ปีอย่างน้อยที่สุด (ฟรีสไตล์ที่มีการหายใจด้านข้างและตีกรรเชียงอย่างน้อย 30 ฟุต) และควรใช้เกณฑ์มาตรฐานอายุ 6 ปี (ว่ายน้ำ 100 หลา, 25 หลาของแต่ละจังหวะ) สิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐานของการว่ายน้ำ ในขณะเดียวกันก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องตระหนักว่าเด็กที่อายุน้อยกว่านั้นยังไม่สามารถมีความสามารถทางร่างกายของจังหวะเหล่านั้นได้

อายุของเด็ก

ทักษะยนต์ของเด็กหรือสิ่งที่เด็กมีความสามารถในแง่ของการพัฒนาของพวกเขาจะมีบทบาทสำคัญในความคืบหน้าของนักเรียน เด็ก ๆ เรียนรู้ทักษะกีฬาใดได้เร็วเพียงใดโดยการพัฒนาทักษะยนต์ โดยธรรมชาติเมื่อเด็กโตขึ้นทักษะการเคลื่อนไหวของพวกเขาจะดีขึ้น ดังนั้นในขณะที่เด็กอายุ 3 ปีอาจเรียนรู้ที่จะว่ายน้ำเป็นระยะทาง 15 ฟุตโดยที่ใบหน้าของพวกเขาอยู่ในน้ำใน 25-30 บทเรียน แต่เด็กอายุ 6 ปีอาจเรียนรู้ทักษะเดียวกันใน 10-15 บทเรียน เพียงเพราะทักษะยนต์อายุ 6 ขวบนั้นได้รับการพัฒนาเพิ่มเติม ในขณะที่มีข้อได้เปรียบในการเริ่มต้นในภายหลัง (ตัวอย่างเช่นเด็กอายุ 6 ขวบอาจเรียนรู้ได้เร็วขึ้นเป็นสองเท่าเมื่ออายุ 3 ขวบ) แต่ก็มีข้อเสียเช่นกันเช่นเด็กที่เรียนอายุน้อยมักจะเป็นธรรมชาติมากขึ้น และสะดวกสบาย "ในน้ำ

ประสบการณ์ความถี่อายุการใช้งานและระยะเวลา

ประสบการณ์เชิงบวกที่ผ่านมาในน้ำและโอกาสในการฝึกฝนเพิ่มเติมจะเพิ่มอัตราการปรับปรุงของเด็กในขณะที่ประสบการณ์เชิงลบใด ๆ ก่อนหน้านี้สามารถขัดขวางความสามารถของเด็กในการพัฒนาในอัตราปกติ

ความถี่หรือจำนวนชั้นเรียนต่อสัปดาห์อาจมีบทบาทสำคัญในการดำเนินการ สำหรับเด็กเล็กสองถึงสามครั้งต่อสัปดาห์นั้นยอดเยี่ยมกว่าหนึ่งบทเรียนต่อสัปดาห์เว้นแต่แน่นอนคุณจะหยุดเรียนหลังจากสองถึงสี่สัปดาห์ หากลูกของคุณลงทะเบียนเรียนว่ายน้ำเป็นเวลา 4 เดือนต่อปีโดยเฉลี่ยสองครั้งต่อสัปดาห์นั่นเท่ากับ 32 บทเรียน บทเรียน 32 บทที่สองครั้งต่อสัปดาห์จะมีประสิทธิภาพมากกว่า 32 บทเรียนในหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์หรือสี่วันต่อสัปดาห์

ระยะเวลาของชั้นเรียนของเด็กเล็ก (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 6 และต่ำกว่า) ควรเก็บไว้ที่ 30 นาทีหรือน้อยกว่า บทเรียน 60 นาทีต่อสัปดาห์แบ่งออกเป็น 2 คลาสมีประสิทธิภาพมากกว่า 60 นาทีต่อสัปดาห์ในหนึ่งวัน ไม่เพียง แต่เป็นความจริงจากมุมมองทางสรีรวิทยา แต่ยังมาจากแรงบันดาลใจ

ความสามารถตามธรรมชาติ

ความสามารถตามธรรมชาติหรือการแต่งหน้าทางพันธุกรรมและทางกายภาพของบุคคลสามารถลดระยะเวลาที่ใช้ในการเรียนรู้การว่ายน้ำในขณะที่มันอาจเพิ่มระยะเวลาที่ใช้กับบุคคลอื่น ผู้ปกครองและผู้สอนว่ายน้ำต้องเข้าใจว่าเด็กทุกคนสามารถเรียนรู้การว่ายน้ำได้แม้จะไม่มีความสามารถตามธรรมชาติ หลีกเลี่ยงการเปรียบเทียบค่าใช้จ่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อหน้าเด็กที่มีความสามารถน้อยกว่า ไม่มีอะไรจะขัดขวางความก้าวหน้าของเด็กได้มากกว่าการขาดความมั่นใจในตนเองซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับการเรียนรู้ว่า "พวกเขาไม่ดีเท่าเพื่อน"

ระดับความพยายามความพยายามและแรงจูงใจ

เด็กที่มีสมาธิมีความพยายามอย่างมากและมีแรงจูงใจสูงสามารถเอาชนะการขาดความสามารถตามธรรมชาติได้อย่างรวดเร็วซึ่งเป็นการตอกย้ำถึงเหตุผลในการทำทุกสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อช่วยเพิ่มความมั่นใจของเด็ก ในทำนองเดียวกันเด็กที่ได้รับพรที่มีความสามารถสูงกว่าจะก้าวหน้าในอัตราที่ช้าลงหากเขา / เธอไม่ได้รับแรงบันดาลใจในการเรียนรู้หรือให้ความสำคัญกับความพยายาม

ระดับความเชี่ยวชาญการสอนของผู้สอน

ในขณะที่ประสิทธิภาพของผู้สอนและโค้ชทุกคนถูก จำกัด ด้วยปัจจัยหลายอย่างที่กล่าวถึงข้างต้นครูสอนว่ายน้ำที่เต็มไปด้วยลูกเล่นและพื้นฐานการสอนที่มั่นคงสามารถสร้างความแตกต่างที่สำคัญในการเรียนรู้ว่ายน้ำอย่างรวดเร็ว

ดังนั้นเด็กสามารถเรียนรู้วิธีการว่ายน้ำได้อย่างรวดเร็ว?

ทารกและเด็กวัยหัดเดินสามารถพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่จะทำให้พวกเขามี "ทักษะพร้อม" มากขึ้นเพื่อฝึกฝนทักษะการว่ายน้ำขั้นสูงขึ้นและเรียนรู้ทักษะความปลอดภัยที่ช่วยชีวิตพวกเขา อย่างไรก็ตามเนื่องจากทักษะยนต์ของพวกเขายังไม่พัฒนาเช่นกันการเรียนรู้ทักษะการว่ายน้ำขั้นสูงนั้นใช้เวลานานกว่าการเรียนรู้ทักษะที่คล้ายกัน

ทารก (ระหว่างหกถึงสิบสองเดือน) สามารถเรียนรู้ที่จะกลั้นหายใจได้นานพอที่จะซื้อพ่อแม่สักสองสามวินาทีพิเศษที่มีค่าในกรณีที่มีน้ำไหลเข้าโดยไม่ตั้งใจ ในเดือนที่สิบเก้าเด็กวัยหัดเดินสามารถเรียนรู้ที่จะกลับไปที่ด้านข้างของสระว่ายน้ำและยี่สิบสี่เดือนทักษะสามารถดำเนินการได้อย่างง่ายดายถ้าคุณทำให้นักว่ายน้ำตัวน้อยของคุณเรียนบทเรียนว่ายน้ำ

นักเรียน 3-5 ปีส่วนใหญ่ใช้เวลาเรียน 20 ถึง 30 บทเรียนในการว่ายน้ำได้ดีพอที่จะข้ามสระน้ำขนาดเล็ก (กว้าง 15 ฟุต) และฝึกทักษะการว่ายน้ำอย่างปลอดภัยขั้นพื้นฐาน สำหรับเด็กอายุ 6-9 ปีมักใช้เวลาเรียนแปดถึง 20 คาบ อีกครั้งสิ่งเหล่านี้เป็นเพียงการประมาณค่าด้วยตัวแปรจำนวนหนึ่งที่ต้องพิจารณา (ดังกล่าวข้างต้น)

เรียนรู้ที่จะว่ายน้ำอย่างเป็นทางการเช่นรูปแบบการตีท่าการว่ายน้ำท่าผีเสื้อผีเสื้อการเต้นผิดจังหวะและการตีกรรเชียงเบื้องต้นอาจใช้เวลานานขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก

ในขณะที่ผู้สอนหลายคนรู้สึกว่าเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่งที่เด็กอายุ 6 ขวบและเรียนรู้การตีอย่างเป็นทางการจังหวะการตีอย่างเป็นทางการเป็นทักษะที่ซับซ้อนที่ต้องใช้การประสานงานมากกว่าการเล่นแบบพายหรือว่ายน้ำใต้น้ำ ในขณะที่ทักษะการว่ายน้ำขั้นพื้นฐานเหล่านั้นอาจเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็กเล็กเพื่อความปลอดภัยทางน้ำขั้นพื้นฐานการควบคุมรูปแบบการตีกรรเชียงการว่ายน้ำท่าท่าและการตีบเป็นสิ่งสำคัญหากเด็กพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ท้าทายเช่น ในกลางทะเลสาบจากรฟท. หรือในแม่น้ำที่มีน้ำไหล

สิ่งนี้นำเราสู่การพิจารณาที่สำคัญอีกประการหนึ่ง อายุที่ดีที่สุดในการเริ่มเรียนรู้การว่ายน้ำคืออะไร อายุใด ๆ ! มันไม่สายหรือเร็วเกินไปที่จะเรียนรู้วิธีว่ายน้ำ!