ความสำเร็จด้านวิชาการเป็นเป้าหมายหลักของประสบการณ์ในวิทยาลัยสำหรับคนหนุ่มสาว การเรียนรู้การโต้ตอบสร้างความคิดเห็นและแบ่งปันสิ่งเหล่านี้เป็นก้าวสำคัญสู่การพัฒนาทางปัญญาและความสำเร็จในอาชีพในอนาคต ไม่มีนักเรียนคนใดไปวิทยาลัยด้วยความคิดที่ว่าความล้มเหลวเป็นตัวเลือก - และพ่อแม่ของพวกเขาจะเห็นด้วยอย่างแน่นอน

แล้วความสำเร็จทางสังคมล่ะ? นักเรียนหลายคนและผู้ปกครองให้ความสำคัญกับผลการเรียนและรางวัลที่ได้รับในขณะที่อยู่ในวิทยาลัยซึ่งพวกเขาอาจลืมเรื่องสำคัญอีกอย่างหนึ่งของชีวิตในวิทยาลัยซึ่งเป็นการสังสรรค์ แม้ว่าจะไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่ถูกตัดขาดเพราะความยุ่งเหยิงที่ระบบกรีกส่วนใหญ่สนับสนุนและต้องการ แต่นักเรียนทุกคนต้องการค้นหาความสัมพันธ์ส่วนตัวที่ทำให้พวกเขารู้สึกว่าได้เลือกสถานที่ที่เหมาะสมในการใช้เวลาสี่ปี (หรือมากกว่า) ตั้งแต่คนขี้อายขี้อายไปจนถึงคนเก็บตัวชอบอยู่สังคมมีสถานที่สำหรับทุกคนในวิทยาเขตวิทยาลัย

การเรียนรู้เกี่ยวกับตัวคุณและสิ่งที่ทำให้คุณมีความสุขและสะดวกสบายและสิ่งที่คุณพบว่าการเติมเต็มนั้นเป็นหนึ่งในเป้าหมายที่นักศึกษาใหม่ทุกคนควรเข้าเรียนที่วิทยาลัยนอกเหนือไปจากผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมเหล่านั้น ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายหลายคนได้รับการยอมรับอย่างใกล้ชิดกับกิจกรรมในโรงเรียนของพวกเขาไม่ว่าจะเป็นทีมอภิปรายหรือทีมฟุตบอลว่าอาจมีความตกใจเล็กน้อยกับระบบเมื่อพวกเขาเริ่มปีแรกและต้องแยกตัวออกจากตัวตนที่บ้าน สำหรับบางคนการเปลี่ยนผ่านเป็นเรื่องง่าย - พวกเขาย้ายเข้ามาในหอพักค้นหาเพื่อนเข้าร่วมชมรมหรือเร่งพี่น้องหรือชมรมและเข้าร่วมกับสิ่งต่าง ๆ - แต่สำหรับนักเรียนหลายคนใช้เวลามากกว่านั้นเพื่อกำหนดว่าพวกเขาจะระบุตัวตนอย่างไร ตนเองในชุมชนที่มีขนาดใหญ่และมีความหลากหลายมากที่สุดซึ่งจะเป็นมหาวิทยาลัย

"ในปี 1987 37.9% ของนักศึกษาวิทยาลัยที่เข้ามาสังสรรค์กับเพื่อนอย่างน้อย 16 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในขณะที่ 18.1% ใช้เวลาห้าชั่วโมงหรือน้อยกว่า (ดูรูปที่ 6) ในปี 2014 18% ของนักเรียนรายงานว่าใช้เวลาอย่างน้อย 16 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ เพื่อน (ต่ำตลอดเวลา) ในขณะที่ 38.8% อุทิศเวลาห้าชั่วโมงต่อสัปดาห์หรือน้อยกว่าในการเข้าสังคม (สูงสุดตลอดเวลา) " - The American Freshman Study, 2014.

การขาดชีวิตทางสังคมสำหรับทุกคน แต่โดยเฉพาะนักศึกษาใหม่อาจส่งผลให้เกิดความเหงาและซึมเศร้าอย่างรุนแรง นักเรียนจัดอันดับสุขภาพทางอารมณ์ของพวกเขาในปี 2014 ที่ 50.4% (เต็ม 100) ซึ่งต่ำที่สุดที่เคยรายงานและบ่งบอกถึงจำนวนของความกดดันทางวิชาการและการขาดการเชื่อมต่อส่วนบุคคลที่นักเรียนสามารถรู้สึกไกลบ่อยเกินไป ความสำคัญของความสัมพันธ์ส่วนตัวไม่สามารถเกินจริงได้ หากปราศจากทักษะและความมั่นใจในตนเองจำเป็นต้องติดต่อกับผู้อื่นและเชื่อมโยง - และยอมรับว่าบ่อยครั้งกว่าการเชื่อมต่อจะไม่ทำงานนักเรียนจะไม่รู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาเขตวิทยาลัยของพวกเขาอย่างเต็มที่ซึ่งจะนำไปสู่ความไม่พอใจและ อาจขาดแรงจูงใจด้านวิชาการ

วิธีการเตรียมที่จะกระโดดลงไปในสระสังคมที่วิทยาลัย

มีบางสิ่งที่นักเรียนสามารถทำได้และควรทำอย่างไรหากพวกเขาไม่ได้มีความกระตือรือร้นในการเข้าสังคมในโรงเรียนมัธยมหรือแม้กระทั่งถ้าพวกเขามี การพบปะผู้คนในวิทยาลัยเป็นประสบการณ์ที่แตกต่างจากที่บ้านมากโดยที่ใบหน้าหลาย ๆ คนสามารถคุ้นเคยได้ตั้งแต่อนุบาล

หากนักเรียนมีงานพาร์ทไทม์ เป็นความคิดที่ดีที่จะเชื่อมโยงสังคมกับเพื่อนร่วมงานเมื่อเหมาะสมเพื่อทำความคุ้นเคยกับคนประเภทต่าง ๆ ที่มีในชุมชนของพวกเขาและในโลกโดยทั่วไป แม้ว่าการพูดคุยกับใครบางคนในชั้นเรียนภาษาสเปนเป็นเรื่องง่าย แต่ก็อาจจะท้าทายกับคนที่มีสิ่งเดียวที่พวกเขามีเหมือนกันคือเครื่องแบบที่พวกเขาสวมใส่ การก้าวออกจากเขตความสะดวกสบายของพวกเขาตอนนี้จะทำให้ง่ายขึ้นเมื่อพวกเขาออกจากบ้าน

วางโทรศัพท์มือถือและพูดคุย หนึ่งในอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดสำหรับนักศึกษาใหม่ในการพบปะผู้คนใหม่ ๆ คือความสะดวกในการติดต่อกับเพื่อน ๆ จากที่บ้านผ่านข้อความ Snapchat, Instagram และอีกมากมาย แม้ว่าสิ่งนี้จะเป็นความสะดวกสบายในช่วงเวลาที่เงียบเหงา แต่มันก็สามารถใช้เป็นสถานที่พบปะสังสรรค์ในมหาวิทยาลัยและกับเพื่อนร่วมหอพักได้ ผู้ปกครองควรอธิบายสิ่งนี้กับนักศึกษาใหม่ที่กำลังจะมาถึงและเน้นการสนทนาผ่านตำรา

ทำงานบน "ลิฟต์ระดับเสียง" พื้นฐาน ในขณะที่ไม่มีใครต้องการที่จะฟังการฝึกซ้อมมันไม่ใช่ความคิดที่ดีที่จะตัดสินว่าใครที่คุณต้องการนำเสนอตัวเองว่าเป็นคนรู้จักใหม่ ตัวอย่างเช่นในโรงเรียนมัธยมนักเรียนอาจระบุตัวเองก่อนว่าเป็นสมาชิกของวงโยธวาทิตหรือทีมเบสบอล บางทีการเริ่มต้นในวิทยาลัยมันเป็นเวลาที่ดีที่จะแนะนำตัวเองไม่ใช่โดยทีมใดที่พวกเขาเข้าร่วม แต่ด้วยความสนใจที่พวกเขามีและสิ่งที่พวกเขาสนใจและสนุกสนาน ไม่จำเป็นต้องเป็นรายการซักผ้า แต่ข้อเท็จจริงบางอย่างที่ทำให้คนมีเอกลักษณ์สามารถเป็นการเริ่มต้นที่ดี

รู้ว่าเมื่อใดจะเดินจากไป บางครั้ง - ในความเป็นจริงอาจจะบ่อยครั้ง - นักศึกษาใหม่ของวิทยาลัยจะได้พบกับผู้ที่พวกเขาไม่ได้คลิก มันก็โอเคที่จะดำเนินการต่อหากเกิดขึ้นและผู้ปกครองควรเน้นเรื่องนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีกก่อนที่ลูก ๆ จะออกจากบ้าน หากนักเรียนไม่ดื่มเขาหรือเธอไม่ควรรู้สึกกดดันในการเข้าร่วมเพียงเพราะตอนนี้พวกเขาอยู่ในวิทยาลัย เพื่อนร่วมห้องไม่ได้ออกกำลังกายในฐานะเพื่อนเสมอไปและไม่มีใครควรรู้สึกรับผิดชอบต่อความสุขของคนแปลกหน้าและพวกเขาไม่ควรรู้สึกว่าเพื่อนร่วมห้องเป็นหนี้พวกเขาทุกอย่างไม่ว่าจะเป็นมิตรภาพหรือของว่าง

ค้นหาสถานที่ที่ปลอดภัย หากครอบครัวของคุณเชื่อมต่อกับคริสตจักรหรือโบสถ์นั่นเป็นสถานที่ที่ดีในการไปหาคนรู้จัก วิทยาเขตส่วนใหญ่มีองค์กรที่ตอบสนองต่อความเชื่อที่หลากหลายและนโยบายเปิดประตู

รู้ว่าทุกคนอึดอัดเล็กน้อย หากนักเรียนของคุณรู้สึกไม่มีความสุขโดยเฉพาะและพูดคุยเกี่ยวกับการกลับบ้านหรือถ่ายโอนให้แน่ใจว่าเตือนเขาว่าการไปเรียนที่วิทยาลัยนั้นเป็นเรื่องยากสำหรับทุกคนที่จะปรับตัวเข้ากับแม้กระทั่งคนที่ดูเหมือนจะมีช่วงเวลาของชีวิต การออกจากวัยเด็กไปจนถึงก้าวเข้าสู่โลกด้วยตัวคุณเองนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับทุกคนและทุกคนต้องอดทนด้วยตัวเองและวิทยาลัย

การใช้เวลาในการพบปะผู้คนใหม่ ๆ มากมายเป็นมิตรและเปิดกว้างและลองสิ่งใหม่ ๆ ที่พวกเขารู้สึกสบายใจเป็นวิธีที่นักศึกษาใหม่ทุกคนจะเชื่อมต่อกับคนอื่น ๆ ที่อาจเป็นเพื่อนตลอดชีวิตได้