เด็กที่โตในบ้านที่ไม่มีพ่อมีความเสี่ยงต่อความท้าทายที่สำคัญในชีวิตมากกว่าเด็กที่โตกับพ่อที่บ้าน เราอาจต้องการที่จะเชื่อเป็นอย่างอื่นและมีเด็กจำนวนมากที่เอาชนะความยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับพ่อที่หายไป แต่ความจริงนั้นอยู่ในข้อมูล

อ้างอิงจากเว็บไซต์ของ Annie E. Casey Foundation เด็กแห่งชาตินับเด็กประมาณร้อยละ 35 ของเด็กอายุต่ำกว่า 18 ปีอาศัยอยู่ในบ้านผู้ปกครองเดี่ยว ณ ปี 2016 มากที่สุดเท่าที่ร้อยละ 25 ของเด็กในสหรัฐอเมริกาอาศัยอยู่ในครัวเรือนกับแม่คนเดียว. นั่นคือเด็กกว่า 18 ล้านคนที่ไม่ได้อยู่กับพ่อ นอกจากนี้ครัวเรือนที่เป็นพ่อคนเดียวนั้นมีเพียง 8 เปอร์เซ็นต์เท่านั้น

ความเสี่ยงต่อความยากจน

สถิติแสดงให้เห็นว่าครัวเรือนที่มีผู้หญิงเท่านั้นมีแนวโน้มที่จะอยู่ต่ำกว่าเส้นความยากจน ในปี 2559 สำนักสำรวจสำมะโนประชากรของสหรัฐรายงานว่าครอบครัวประเภทนี้เพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 28 สิ่งนี้ทำให้เด็กเสี่ยงต่อความยากลำบากทางสังคมที่หลากหลายตลอดชีวิตของพวกเขา

American Academy of Pediatrics (AAP) ตั้งข้อสังเกตว่าเด็ก 1 ใน 5 คน (มากกว่า 40 เปอร์เซ็นต์) ของเด็ก ๆ ในสหรัฐอเมริกาตกอยู่ในหมวดของ "คนจนหรือคนจน" ในขณะนี้รวมถึงครอบครัวที่มีพ่อแม่สองคนเช่นกันการศึกษาแสดงให้เห็นข้อเสียที่เด็ก ๆ เผชิญ

ตัวอย่างเช่นบันทึก AAP ที่เด็กยากจนมีแนวโน้มที่จะประสบกับความล่าช้าในการพัฒนาและผลการเรียนที่ลดลง สิ่งนี้สามารถนำมาประกอบกับระบบโรงเรียนที่ให้บริการเพื่อนบ้านที่ยากจนรวมถึงการเข้าถึงการกระตุ้นสมองที่ลดลงในบ้าน หากเด็กไม่สามารถเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์หรือใช้ประโยชน์จากกิจกรรมกระตุ้นอื่น ๆ ความสามารถในการเรียนและการเรียนรู้ของพวกเขาอาจได้รับผลกระทบ

ปัญหาด้านพฤติกรรมและสุขภาพจิตนั้นพบได้บ่อยในเด็กที่เติบโตในครอบครัวที่ยากจน ปัจจัยต่าง ๆ เช่นสภาพแวดล้อมของพื้นที่ใกล้เคียงและข้อพิพาทและการดิ้นรนของครอบครัวสามารถนำไปสู่ภาวะซึมเศร้าโรคอ้วนและการกบฏต่อผู้มีอำนาจ การไม่สามารถเข้าถึงบริการสุขภาพอาจเป็นอันตรายต่อพัฒนาการของเด็ก

ผลกระทบของความยากจนไม่ได้ลดไปในวัยเด็กเช่นกัน AAP กล่าวว่า "สถานะทางสังคมและเศรษฐกิจของเด็ก (SES) นั้นเชื่อมโยงกับความสำเร็จด้านการศึกษาสุขภาพและความผาสุกทางจิตใจในอีกหลายทศวรรษต่อมา"

สถิติของเด็กที่ไม่มีพ่อ

ผลกระทบด้านลบของเด็กที่ไม่มีพ่อสามารถเห็นได้ในการศึกษาและรายงานจำนวนนับไม่ถ้วน สถิติแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของรูปพ่อในชีวิตของเด็กส่วนใหญ่

ตามที่ "รัฐบาลสามารถทำอะไรเพื่อลดอาชญากรรมและฟื้นฟูชุมชน" จากกระทรวงยุติธรรมสหรัฐอเมริกาเด็กจากบ้านไร้ที่อยู่สำหรับพ่อ

• การฆ่าตัวตาย: ร้อยละ 63 ของการฆ่าตัวตายของเยาวชน
• คนจรจัด: 90 เปอร์เซ็นต์ของวัยรุ่นไร้ที่อยู่อาศัยและผู้ลี้ภัยทั้งหมด
• ความผิดปกติเกี่ยวกับพฤติกรรม: ร้อยละ 85 ของเด็กทุกคนที่มีพฤติกรรมผิดปกติ
• การออกกลางคันของโรงเรียนมัธยม: ร้อยละ 71 ของการออก กลางคัน ของโรงเรียนทั้งหมด
• อัตราการกักกันเด็กและเยาวชน: ร้อยละ 70 ของเยาวชนในสถาบันของรัฐ
• สารเสพติด: 75 เปอร์เซ็นต์ของผู้ป่วยวัยรุ่นในศูนย์สารเสพติด
• ความก้าวร้าว: 75 เปอร์เซ็นต์ของผู้ข่มขืนถูกกระตุ้นด้วยความโกรธที่พลัดถิ่น

ในการสำรองข้อมูลจากปี 1998 ซึ่งยังคงได้รับการอ้างถึงโดยนักวิจัยรายงานของวัยรุ่นในปี 2559 ที่อยู่ในสถานที่อยู่อาศัยของเด็กและเยาวชนแสดงให้เห็นว่า 45 เปอร์เซ็นต์อาศัยอยู่กับพ่อแม่เพียงคนเดียวในเวลานั้น นั่นคือความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับ 30 เปอร์เซ็นต์ของวัยรุ่นในครัวเรือนที่มีผู้ปกครองสองคน

นอกจากนี้การศึกษารายบุคคลในช่วงหลายปีที่ผ่านมาได้ระบุถึงความท้าทายที่คล้ายกันสำหรับเด็กที่ไม่มีพ่อ

ความสำเร็จทางการศึกษา

เด็กที่อาศัยอยู่ในบ้านที่มีผู้ปกครองเดี่ยวหรือในครอบครัวที่เป็นขั้นตอนรายงานความคาดหวังด้านการศึกษาที่ลดลงในส่วนของผู้ปกครองของพวกเขาน้อยกว่าการตรวจสอบการทำงานของผู้ปกครองและการกำกับดูแลทางสังคมโดยรวมน้อยกว่าเด็กจากครอบครัว (Astore NM, S. McLanahan S. การ ทบทวนทางสังคมวิทยาอเมริกัน, หมายเลข 56. 1991)

ความสำเร็จ

เด็กที่มาจากครอบครัวที่มีรายได้ต่ำครอบครัวสองคนมีประสิทธิภาพมากกว่านักเรียนจากบ้านที่มีรายได้สูงครอบครัวเดียว ผู้ที่ประสบความสำเร็จสูงเกือบสองเท่ามาจากบ้านที่มีผู้ปกครองสองคนเป็นบ้านที่มีผู้ปกครองคนเดียว (ครอบครัวที่มีผู้ปกครองคนเดียวและลูก ๆ ของพวกเขามูลนิธิชาร์ลส์เอฟเคตเตอริงปี 1990)

การใช้ยา

การศึกษาจากกระทรวงสาธารณสุขและบริการมนุษย์ของสหรัฐอเมริกาได้ข้อสรุปว่าเด็กที่ไม่มีพ่อมีความเสี่ยงสูงต่อการใช้ยาเสพติดและแอลกอฮอล์ (ศูนย์สถิติสุขภาพแห่งชาติการสำรวจสุขภาพเด็กกระทรวงสาธารณสุขและบริการมนุษย์ของสหรัฐอเมริกาปี 1993)

อัตราโทษจำคุก

"ชายหนุ่มที่เติบโตในบ้านที่ไม่มีพ่อมีแนวโน้มที่จะต้องติดคุกเป็นสองเท่าเมื่อเทียบกับครอบครัวที่มีพ่อแม่สองคน … เด็กชายผู้ซึ่งไม่มีพ่ออยู่ในครัวเรือนมีโอกาสเป็นสองเท่าในการถูกจองจำ - แม้ในขณะที่ปัจจัยอื่น ๆ เช่นเชื้อชาติรายได้การศึกษาของผู้ปกครองและที่อยู่อาศัยในเมืองยังคงมีอยู่อย่างต่อเนื่อง " (Harper C, McLanahan SS. อ้างถึงในกรณีที่ไม่มีพ่อและเยาวชนจำคุก วารสารวิจัยเกี่ยวกับวัยรุ่น 2004.)

ทำไมพ่อถึงมีความสำคัญ

ชายและหญิงมีความแตกต่างและพวกเขาเป็นผู้ปกครองในรูปแบบที่แตกต่างกัน ในขณะที่สถิติเหล่านี้ตรวจสอบปัญหาของเด็กที่โตขึ้นโดยไม่มีพ่อมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องดูว่าพ่อสามารถนำความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกมาได้อย่างไร

ในรายงานของกระทรวงสาธารณสุขและบริการมนุษย์ของสหรัฐอเมริกาผลประโยชน์เหล่านี้ได้รับการอธิบายอย่างละเอียด ตัวอย่างเช่นชายหนุ่มที่มีรูปพ่อมีโอกาสน้อยที่จะแสดงออกและเด็กสาวมักจะมีความมั่นใจมากกว่า พ่อยังสามารถช่วยสร้างความรู้สึกมั่นคงและนำทางเด็ก ๆ ให้ตัดสินใจอย่างชาญฉลาด

ความแตกต่างในสไตล์การเลี้ยงดูนั้นแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นพ่อสื่อสารด้วยวิธีที่ไม่เหมือนใคร ในขณะที่แม่มักจะทำให้ภาษาของเธอง่ายขึ้นในระดับของเด็กผู้ชายมักจะบอกว่ามันเหมือนไม่มีการเปลี่ยนแปลงคำศัพท์ สิ่งนี้สามารถท้าทายให้เด็ก ๆ ได้ลองและทำความเข้าใจกับสิ่งที่พวกเขากำลังบอกซึ่งสามารถเพิ่มทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและต่อมาโรงเรียนและความสำเร็จในการทำงานในอนาคต

มีระเบียบวินัยเป็นพื้นที่ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างแม่และพ่อจะเห็น ในขณะที่ผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะเห็นอกเห็นใจมากขึ้นพ่อมีแนวโน้มที่จะรุนแรง พ่อชอบที่จะบังคับใช้กฎด้วยมุมมองที่มีวัตถุประสงค์และสิ่งนี้สามารถปลูกฝังให้เด็ก ๆ รู้สึกถึงความถูกและผิดที่สามารถอยู่ได้ตลอดชีวิต

พ่อยังช่วยให้เด็กชายพัฒนาความเคารพตนเองสำหรับผู้หญิงและทำให้ผู้หญิงสบายใจกับผู้ชายมากขึ้น นี่เป็นสองประเด็นที่สำคัญมากของการพัฒนาสังคมของเด็กโดยเฉพาะในสังคมปัจจุบันซึ่งความเท่าเทียมกันทางเพศและการเคารพซึ่งกันและกันมีความสำคัญต่อความสำเร็จ

รูปพ่อยืนอยู่

ความสำคัญของพ่อในชีวิตของลูกนั้นไม่สามารถอธิบายได้ แต่ทุกสถานการณ์ในครอบครัวนั้นแตกต่างกัน มันเป็นไปไม่ได้เสมอสำหรับผู้ให้กำเนิดหรือพ่อเลี้ยงทางชีวภาพ นั่นคือที่ที่เด็ก ๆ จะได้รับประโยชน์จากแหล่งชุมชนที่สามารถเติมเต็มช่องว่างนี้ได้

ชุมชนหลายแห่งประสบความสำเร็จอย่างสูงในการให้คำปรึกษาโครงการสำหรับเยาวชนที่มีความเสี่ยง ครูผู้สอนโค้ชนักบวชและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ สามารถให้การสนับสนุนเด็กเหล่านี้และให้มุมมองต่อโลกที่สามารถตอบโต้ความเสี่ยงของการใช้ชีวิตในบ้านพ่อแม่เดี่ยว

แหล่งที่มา:

สำนักงานบริหารสำหรับวัชพืชและเมล็ดพันธุ์ รัฐบาลสามารถทำอะไรเพื่อลดอาชญากรรมและฟื้นฟูชุมชน? กระทรวงยุติธรรมสหรัฐ 1998

Johnson SB, Riis JL, Noble KG รัฐทบทวนศิลปะ: ความยากจนและสมองกำลังพัฒนา สถาบันกุมารเวชศาสตร์อเมริกัน 2016

นับเด็กแห่งชาติ ประชากรเด็กจำแนกตามประเภทครัวเรือน มูลนิธิ Annie E. Casey 2018

Sedlak AJ, Bruce C. การสำรวจเยาวชนในที่อยู่อาศัย: ลักษณะและภูมิหลังของเยาวชน บริการอ้างอิงกฎหมายอาญาแห่งชาติ 2017

Semega JL, Fontenot KR, Kollar MA รายได้และความยากจนในประเทศสหรัฐอเมริกา: 2016. สำนักสำรวจสำมะโนประชากรของสหรัฐอเมริกา 2017