วิธีการสอนที่รวมประสาทสัมผัสมากกว่าหนึ่งมีอัตราความสำเร็จสูงขึ้นและถาวรกับนักเรียน ตั้งแต่แรกเกิดคุณต้องพึ่งพาความรู้สึกทั้งหมดของคุณเพื่อประมวลผลข้อมูลเมื่อเรียนรู้ มีส่วนร่วมมากกว่าหนึ่งความรู้สึกเมื่อการสอนช่วยให้การเชื่อมต่อความรู้ความเข้าใจและสมาคมที่จะทำกับแนวคิด ด้วยเหตุนี้การผสมผสานดนตรีเข้ากับบทเรียนคณิตศาสตร์จึงเป็นวิธีที่ประสบความสำเร็จอย่างมากในการสอนแนวคิดคณิตศาสตร์
ดนตรีเชื่อมต่อกับคณิตศาสตร์ได้อย่างไร
การเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรีขึ้นอยู่กับการทำความเข้าใจเศษส่วนและอัตราส่วนเนื่องจากแนวคิดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการเต้นจังหวะและเวลา
รูปแบบมีอยู่ในทำนองดนตรี รูปแบบการเรียนรู้มีความสำคัญเป็นบทเรียนพื้นฐานทางดนตรีเช่นเดียวกับในวิชาคณิตศาสตร์ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงระดับมัธยม
ทบทวนแผนบทเรียนที่แนะนำบางอย่างเพื่อหาแนวคิดเกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถนำนักเรียนไปสู่ดนตรีและคณิตศาสตร์อย่างบูรณาการ
Hokey Pokey with Shapes (อนุบาลถึงอนุบาล)
กิจกรรมนี้ช่วยให้เด็กเล็กเรียนรู้รูปทรงที่แตกต่างกัน (รูปหลายเหลี่ยม) โดยใช้เพลง Hokey-Pokey ด้วยความรู้สึกที่เรียบง่ายในการตัดหรืออิมโพรไวซ์กับการตัดกระดาษชั้นเรียนของคุณจะหัวเราะเยาะวิธีการจดจำรูปทรงที่เป็นที่นิยม (และไม่เป็นที่นิยมมาก) ในเวลาไม่นาน
การนับ Fingerplays และ Rhymes (ระดับอนุบาลถึงอนุบาล)
ด้วยจำนวนเพลงเช่น "The Ants Go Marching" "มี 10 เพลงในเตียง" และ "One Potato, Two Potato" คุณสามารถรวมลายนิ้วมือและท่าทางมือขณะร้องเพลงเพื่อสอนแนวคิดเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
Popular Jingle Math (โรงเรียนอนุบาล)
สอนนักเรียนของคุณเกี่ยวกับเพลง "Ten Tens Are a Hundred" ด้วยเนื้อเพลงและคลิปเสียงง่ายๆ ด้วยความช่วยเหลือของกริ๊งเล็ก ๆ น้อย ๆ นี้คุณสามารถสอนให้นักเรียนข้ามการนับ 10 วินาที
ข้ามการนับและเพลงคณิตศาสตร์อื่น ๆ (อนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4)
มีจำนวนข้ามเพลงนับเช่น "Count By 2s, Animal Groove" และ "Hip-Hop Jive Count 5 วินาที" เช่นเดียวกับหัวข้อขั้นสูงเช่นการเรียนรู้ตารางการคูณด้วยเพลงเช่น "Shake Up the Tables"
รูปแบบทางดนตรีและคณิตศาสตร์ (ระดับอนุบาลถึงเกรด 4)
นักเรียนของคุณสามารถเรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และดนตรีโดยการระบุรูปแบบในจำนวนและสัญกรณ์ ในการรับแผนบทเรียนนี้คุณต้องสมัครบัญชี TeacherVision ฟรี
สร้าง Clapping Symphony (เกรด 3 ถึงมัธยม)
ในกิจกรรมนี้นักเรียนจะสร้างซิมโฟนีแห่งตบมือ ไม่ต้องใช้เครื่องมือใด ๆ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้บทเรียนเกี่ยวกับค่าบันทึกและการใช้เศษส่วนในดนตรี
เชื่อมต่อกับเพลง (เกรด 6 ถึงมัธยม)
การทดลองแผนบทเรียนนี้ใช้ดนตรีมัลติมีเดียและเทคโนโลยีเพื่อสอนระดับเสียงความถี่และวิธีการวัดคลื่นเสียง นักเรียนจะใช้ความรู้ของพวกเขาโดยสร้าง panpipes ของตนเอง
การเต้นรำคณิตศาสตร์ (เกรด 1 ถึงมัธยมศึกษา)
จากหนังสือ "Math Dance โดย Karl Schaffer และ Erik Stern" เรียนรู้ผ่าน TEDx 10 นาทีคุยกันว่า "การเต้นรำทางคณิตศาสตร์" ช่วยให้คุณรวมการเคลื่อนไหวเข้ากับการสอนคณิตศาสตร์ได้อย่างไร Schaffer และ Stern ในการแสดงยอดนิยมของพวกเขา "Two Guys Dancing About Math" เปิดเผยความเชื่อมโยงระหว่างคณิตศาสตร์และการเต้นรำ การเต้นรำนี้ได้รับการแสดงทั่วประเทศมากกว่า 500 ครั้ง